期刊简介
本刊是反映多学科科研、医疗及教学的理论性学术刊物。主要刊载专家述评、基础医学、临床医学、综述、病例报告、医学教育等方面的文章。本刊为中国科技论文统计源期刊所引证。
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首页>大连医科大学学报杂志
- 杂志名称：大连医科大学学报杂志
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：大连医科大学
- 国际刊号：1671-7295
- 国内刊号：21-1369/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：剑桥科学文摘, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 医学文摘, 文摘与引文数据库, 知网收录(中), 万方收录(中), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 上海图书馆馆藏
PBL中增加 TBL教学法在肿瘤专业研究生教学中的应用
董岩；李淑霞；周涛；刘基巍；高亚杰
关键词：TBL教学, PBL教学, 研究生教学, 医学教育
摘要：目的：探讨在研究生临床教学中以团队为基础教学法（ TBL）结合以问题为基础教学法（ PBL）的优势。方法以大连医科大学肿瘤学2011级三年制硕士研究生为对象，随机分成两组：TBL组（试验组）和PBL组（对照组），其中TBL组20人，PBL组21人，分别进行TBL和PBL教学。两组成绩均包括讨论计分和考试计分，结合期中和期末两次对学生和教师的问卷调查，综合评价两组的教学效果。结果 TBL组的课堂讨论成绩明显高于PBL组，但两组总成绩无明显差异。学生对教学的评价提示TBL组在多项评价项目中优于PBL组。教师对教学的评价也显示TBL教学更具挑战性，更能调动学生的积极性，提高效率。结论 TBL弥补了PBL教学的不足，在肿瘤科PBL临床教学中的运用和实施TBL教学法，更有利于培养团队精神，提高学习效率，诱导创新思维，值得进一步实践推广。
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