期刊简介
本刊是反映多学科科研、医疗及教学的理论性学术刊物。主要刊载专家述评、基础医学、临床医学、综述、病例报告、医学教育等方面的文章。本刊为中国科技论文统计源期刊所引证。
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首页>大连医科大学学报杂志
- 杂志名称：大连医科大学学报杂志
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：大连医科大学
- 国际刊号：1671-7295
- 国内刊号：21-1369/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：剑桥科学文摘, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 医学文摘, 文摘与引文数据库, 知网收录(中), 万方收录(中), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 上海图书馆馆藏
网络 PBL在临床医学教学中应用效果的评价
曲文秀；吴多芬；赵阳；王倩；焦光宇
关键词：基于问题学习法, 网络, 教学方法
摘要：目的：探讨网络基于问题学习法（ PBL）在临床医学教学中的应用效果。方法随机抽取中国医科大学某期七年制两个班，一个班为网络PBL试验组，在内外科整合教学中运用网络PBL教学方式。另一班为对照组，采用传统的大课授课方式；每个班均为28个学生。试验组进行为期40课时的网络PBL学习，分别经过同学自评，教师评价及标准化病人考试对网络PBL进行评价。结果51．91％的学生对网络环境下的PBL教学法持肯定态度；30．48％的学生保持中立。持中立态度的学生认为网络PBL这种教学方法可有可无；17．61％的学生认为效果不如传统的讲授教学法，认为熟悉网络环境需要投入更多的时间和精力。通过标准化病人考试，试验组问诊部分平均分明显高于对照组（P＜0．05）。查体部分两组差异无显著性意义（P＞0．05）。结论网络PBL能提高学生对学习的自主性；提高学生分析问题、解决问题，以及把理论知识应用到实践中的能力；并使学生对网络操作的技能也有所提高。
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