期刊简介
本刊是反映多学科科研、医疗及教学的理论性学术刊物。主要刊载专家述评、基础医学、临床医学、综述、病例报告、医学教育等方面的文章。本刊为中国科技论文统计源期刊所引证。
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首页>大连医科大学学报杂志
- 杂志名称：大连医科大学学报杂志
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：大连医科大学
- 国际刊号：1671-7295
- 国内刊号：21-1369/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：剑桥科学文摘, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 医学文摘, 文摘与引文数据库, 知网收录(中), 万方收录(中), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 上海图书馆馆藏
类比思维方法在临床实习中的应用
袁亮；佟大永；张彦
关键词：思维方法, 临床实习医生, 学习形式, 学生的角色, 医疗卫生事业, 质的要求, 学习方式, 学习成绩, 素质, 实习阶段, 师生关系, 临床教学, 医学生, 方法论, 毕业生, 转变, 症状, 压力, 心理, 实践
摘要：医疗卫生事业蓬勃的发展对毕业生素质的要求越来越高.临床实习阶段是医学生提高本身素质的一个重要阶段.在这一阶段,学生的角色发生了转变,不再是单一、稳定的师生关系,而是要成为一名临床实习医生.随之,他们的学习形式发生了重大变化,不仅仅是单纯从课本上学习,而是要理论和实践相结合地学习.新的环境,新的任务,新的学习方式,对学生提出了新的要求,使很多学生一下子无所适从,心理上产生压力,学习上感到困惑.在临床教学中,我们经常发现,一些平日里学习成绩不错的学生在实习中茫然失措,还有一些学生,抓住一点症状,死钻牛角尖,提出为什么是这个病,而不是那个病等的疑问.归根到底,是没有掌握方法论问题.
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