期刊简介

               本刊是反映多学科科研、医疗及教学的理论性学术刊物。主要刊载专家述评、基础医学、临床医学、综述、病例报告、医学教育等方面的文章。本刊为中国科技论文统计源期刊所引证。                

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主管单位: 辽宁省教育厅

主办单位: 大连医科大学

出版部门: 《大连医科大学学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-7295

国内统一连续出版号: CN 21-1369/R

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出版周期 双月刊

创刊时间 1960

出版地区 辽宁

出版地区 辽宁

订购价格 136.00

杂志荣誉 Caj-cd规范获奖期刊

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  • 杂志名称：大连医科大学学报杂志
  • 主管单位：辽宁省教育厅
  • 主办单位：大连医科大学
  • 国际刊号：1671-7295
  • 国内刊号：21-1369/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：剑桥科学文摘, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 医学文摘, 文摘与引文数据库, 知网收录(中), 万方收录(中), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 上海图书馆馆藏
大连医科大学学报杂志2001年第2期文章

  • 改进生物化学实验教学

    生物化学是一门医学理论基础课.它的理论及技术广泛渗透到各门医学课程中,同时也应用到其它非医学领域.在科学研究过程中,生物化学实验技术已被广泛应用.因此如何利用现有条件在不增加学科教学时数的前提下,改进生物化学实验内容,提高实验技能,我们做了一些尝试,体会如下.......

    作者：任凤；田余祥 刊期： 2001- 02

  • 类比思维方法在临床实习中的应用

    医疗卫生事业蓬勃的发展对毕业生素质的要求越来越高.临床实习阶段是医学生提高本身素质的一个重要阶段.在这一阶段,学生的角色发生了转变,不再是单一、稳定的师生关系,而是要成为一名临床实习医生.随之,他们的学习形式发生了重大变化,不仅仅是单纯从课本上学习,而是要理论和实践相结合地学习.新的环境,新的任务,新的学习方式,对学生提出了新的要求,使很多学生一下子无所适从,心理上产生压力,学习上感到困惑.在临床......

    作者：袁亮；佟大永；张彦 刊期： 2001- 02

  • 浅谈学生创新思维能力的培养

    培养学生的创新思维是素质教育的教学重点.本人在近几年医用物理学的教学实践中,针对培养学生的创新思维能力作了一些探索,教学体会如下.......

    作者：陈艳霞 刊期： 2001- 02

  • CAI在生理实验教学中应用的探索

    计算机辅助教学(computerassistedinstruction,CAI)是当前教学改革的主要趋势，也是实现教学现代化的主要方向。它将有力促进教学内容和教学方法的改革，甚至会推动教学模式的改革。......

    作者：傅雷；李春英；朱姝；韩桂春 刊期： 2001- 02

  • 计算机辅助口腔教学系统的设计与研究

    随着计算机技术飞速发展和广泛应用,多媒体计算机出现后,迅速进入了教育领域,给计算机辅助教学(CAI)带来了新的革命.CAI不仅拓宽文字教材信息通道,而且加强文字教学的直观性,使抽象思维微观教学、内容形象直观化,给教学带来新的活力.为了改善我校口腔教学条件,提高教学质量,我们与口腔系联合制作口腔动画教学演示系统.......

    作者：辛萍；张兵兵 刊期： 2001- 02

  • 护士的专业素质

    护士素质是一种对专业的信仰,它使人振奋、有压力、有紧迫感.促使你学习进步,是自我塑造、完善体现的过程所演绎出的人格魅力.1服务意识......

    作者：杨景兰；张冰；张晖 刊期： 2001- 02

  • 高血压病人的护理

    高血压病是一种常见的心血管疾病,是以体循环动脉压增高为主的临床症候群,发病率很高,且可引起严重心、脑、肾等并发症.据世界卫生组织预测,至2020年,非传染性疾病将占我国死亡原因的79%,其中心血管病将占首位.......

    作者：杨慧；李淑芬；刘艳洁 刊期： 2001- 02

  • 无根根霉脂肪酶的菌株筛选及产酶条件设置

    目的:筛选产酶菌株并探讨其佳产酶条件.结果:其中的一株无根根霉(RhizopusarrhizusFischer-29)显示了高的脂肪酶酶活力.它的适产酶条件为培养基初始pH7.0,鱼油加入量1%,32℃.摇瓶发酵48h,高发酵液酶活34.98u/ml,在此条件下水解鱼油,可使其中的DHA、EPA的含量由原来的10%提高到40%,是任何传统方法所无法比拟的,适合工业化生产.......

    作者：孙宏丹；胡军；姚民昌 刊期： 2001- 02

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